1、严格执行教学计划和教学大纲，各任课教师应严格按已定的教学计划和教学大纲制定教学进度计划并实施，不得随意进行调整。属于教学改革范畴内需要小范围调整计划和大纲的应提前一学期由所在教研室讨论通过并报系分管主任批准后方可执行。
2、各任课教师在教学过程中应认真贯彻“德育大纲”精神，制定本课程德育教育实施细纲，并在备课时写入教案，课堂教学中认真实施。
3、各任课教师应提前一个月完成课程内容的备课，实验课应提前两周上报实验开出报告单，由各级教研室对照教学进度表每月进行检查，并作好记录，对末完成的教师按教学质量降一档计分。
4、教案应常备常新，同一教案使用不得超过二轮，第二轮使用该教案时，必须根据第一轮使用情况进行调整后再行使用。
5、实行新教师第一轮上课前的试教制度，做好以老带新工作，此任务由各教研室完成。
⑵进行通知和不通知结合的教师听课评课方法。每学期由系统一组织听2－3门公开课，各教研室内教师互相听课2－3次，系教学指导小组成员抽查听课2－3次。听课和评课情况将反馈各教研室及个人，并作为年终考核依据。
⑶每学期举行学生座谈会，专题讨论教学情况，并对各课进行测评。测评结果作为学年考核参考。
⑷鼓励教师大胆尝试各种新的教学方法及手段，教学中应尽量采用投影、录像、多媒体技术等先进教学手段。
⑸实验课教师应做好实验课前准备，并随堂作好学生的实验情况记录。
⑹教师应根据教学要求和内容认真挑选布置一定量的课后作业，作业应有一定的代表性和覆盖面。所布置的作业在第二次上课前收齐，并在第三次上课前批改发还。实验报告应在第二次实验课前批改发还。各任课教师要做好作业出现问题的记录，系教学工作指导小组将抽查部分作业进行检查。
8、各任课教师每周安排一次以上时间下班辅导，具体时间自定。
9、加强教学实习和专业实习工作的管理。带队教师应认真履行职责，带队期间不得随意离队外出。实习结束返校后，应向系里作书面总结汇报。
10、学期结束时，每位教师必须做出学期教学工作小结，上交系存入系教学档案。教师个人的教学材料必须自己保存完好。
